1ESO: Cuéntame una ópera

Ya sabes que la ópera es una forma de teatro íntegramente cantado que se basa en un cuento, en una novela, en un mito, en la vida de santos o de héroes del pasado, en la historia... y que todo ello, lo adapta un libretista y que desde el libreto, el compositor escribe la música.

Ahora vuestra labor consiste en deshacer ese proceso, es decir, en convertir una ópera en un cuento para representar en el que podáis (en cuatro o cinco minutos) contar la ópera entera para representarlo en clase o grabar un vídeo.


Debéis incluir como mínimo un aria y la obertura, cada una en su lugar correspondiente. A partir de ahí, podéis añadir más pasajes importantes (más arias, coros, intermedios...)

Para ello, podéis usar dibujos, muñecos, disfraces, etc. Podéis grabaros, hacer un montaje de vídeo… como queráis, pero tened en cuenta las dificultades que tenemos implica cada tipo de trabajo. 

Aquí tenéis un ejemplo de algo parecido:

Óperas propuestas:
Elegid una por grupo.

Tenéis enlazados el libreto completo (con enlace al primer acto, si lo usáis debéis pasar al resto de actos), el argumento resumido y la versión completa en Youtube con subtítulos.

Para encontrar las arias y oberturas podéis usar Youtube, también en la página de wikipedia que os enlazo, a veces aparecen referenciadas.

• La Traviata (Verdi)   (Libreto / Argumento / Completa con subtítulos)
• Turandot (Puccini)    (Libreto / Argumento / Completa con subtítulos)
• La Boheme (Puccini)  (Libreto / Argumento / Completa con subtítulos)
• Aida (Verdi)                (Libreto / Argumento / Completa con subtítulos)
• Tosca (Puccini)          (Libreto / Argumento / Completa con subtítulos)
• El elixir de amor (Donizetti)  (Libreto / Argumento / Completa con subtítulos)
• La flauta mágica (Mozart)       (Libreto / Argumento / Completa con subtítulos)
• El barbero de Sevilla (Rossini)       (Libreto / Argumento / Completa con subtítulos)
• Guillermo Tell (Rossini)     (Libreto / Argumento)
• La vida breve (Manuel de Falla)    (Libreto / Argumento / Completa)

La EVALUACIÓN se realizará mediante esta rúbrica:

1ESO: Teatro Musical / Música escénica

Completa el vídeo viendo ejemplos con las listas de reproducción que tienes más abajo.

LISTAS DE REPRODUCCIÓN

Versión de concierto

Ópera
Obertura
Recitativo
Aria
Coro


Ballet


Zarzuela

Musical

1ESO: Tarea sobre música pubilicitaria y música en televisión y cine

Mensaje para el alumnado de 1º de ESO.

Vamos a crear una presentación  por grupos sobre el uso de la música en la publicidad y en la televisión y el cine. Esta presentación debe constar de:

-Portada: Con vuestros nombres y el título del trabajo "La Música en los Medios de Comunicación: la publicidad, la televisión y el cine."

-Cinco diapositivas*, organizadas de la siguiente manera:

      -Primera diapositiva*, vamos a poner cuatro jingles (canciones creadas expresamente para el anuncio). Esta diapositiva se va a llamar: "Música en publicidad: Los jingles"

        -Segunda diapositiva*, vamos a poner cuatro préstamos para la publicidad, pueden ser covers (versiones) o no, pero si son covers debéis destacarlo y al menos uno debe serlo. Esta diapositiva se va a llamar: "Música en publicidad: Las músicas prestadas"

         -Tercera diapositiva*, vamos a poner cuatro sintonías de televisión (la música de un programa o serie cualquiera). Esta diapositiva se va a llamar: "Música en televisión: Las sintonías". Las sintonías suelen ser originales, pero si alguna no lo es, lo debéis destacar.

           -Cuarta diapositiva*, vamos a poner cuatro bandas sonoras originales de película, indicando su autor. Esta diapositiva se va a llamar: "Música en el cine: Las bandas sonoras originales"

        -Quinta diapositiva*, vamos a poner cuatro préstamos de película. Esta diapositiva se va a llamar: "Música en el cine: Las músicas prestadas"

Además, en cada diapositiva, como texto irá el nombre del producto, el programa, la película, etc. con el enlace a Youtube del vídeo, enlazado como hipervínculo (para saber como hacerlo, clica aquí). Además podéis ponerle las imágenes y demás recursos que consideréis oportunos para que sea visualmente agradable. Podéis buscar en Internet para encontrar ejemplos.

* ATENCIÓN:  Si por cuestiones de espacio o estética, en lugar de una diapositiva, necesitáis usar dos, es igualmente válido. Por tanto, pueden ser cinco diapositivas o (hasta) diez.

Los trabajos deberán estar terminados y entregados por Classroom el viernes 19 de noviembre. Estarán admitidos hasta el domingo, el lunes ya quedará fuera de plazo.