miércoles, 28 de noviembre de 2018

2ESO: Trabajo sobre los medios de grabación y reproducción

 Mensaje para el alumnado de 2º de ESO.

Vamos a realizar una presentación en Power Point sobre los medios de grabación y reproducción a lo largo de la historia. Grupos:

1) 1ª etapa: Reproducción mecánica (fecha)
-Definición
 -Pianola, organillo y caja de música

Grupo: Alejandro, José A., Mario, Javi N.

2) 2ª etapa: grabación y reproducción mecánica
(fecha)
-Definición
-El fonógrafo y el cilindro de cera (tamaño y duración de las grabaciones)

-El gramófono  y el disco de pizarra (tamaño y duración de las grabaciones)

-Diferencias y semejanzas entre la pareja fonógrafo/cilindro y gramófono/disco de pizarra. 

Grupo: Roberto S., Roberto R., Jorge, Álvaro, Evelyn

3) 3ª etapa: grabación y reproducción eléctrica (fecha)
El Long Play y el tocadiscos (tamaño y duración de las grabaciones)
El Cassete y el magnetófono
El Walkman


Grupo: Javi A., Fer, Luis, Joseca, José M.

4) 4ª etapa: grabación y reproducción digital
(fecha)
-Definición
-CD, DVD y Blurray
(tamaño y duración de las grabaciones)

-El Discman

Grupo: Andrea, Cristina, Roberto C., Jaime, Antonio

5) MP3, MP4, iPod, iPads y tablets y Móvil (fecha) (como grabadores y reproductores de música, aplicaciones para la creación musical). 

La piratería musical y los programas P2P (descargas ilegales)

El streaming (Youtube, Spotify, etc.).

 Grupo: Paula V., Paula M., Ainhoa, Lucía, Blanca

 Grupo:Javi C., Pablo Z, Pablo C., Lucas, Bruno,


Fuentes de información (actualizadas 2018)
http://www.yolandasarmiento.com/la-grabacion-musical-4/
http://www.rinconcete.com/sonido_grabado.html
http://blogs.publico.es/ignacio-martil/2017/07/21/los-viejos-rockeros-nunca-mueren-el-disco-de-vinilo/
https://espacio.fundaciontelefonica.com/evento/un-dos-tres-grabando/
https://view.genial.ly/565d9d0d1561e80220a65508/historia-del-sonido-grabado
http://popplet.com/app/#/148569
http://popplet.com/app/#/543594
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_registro_del_sonido
https://www.lavanguardia.com/tecnologia/20180220/44920520729/vinilo-discos-musica-ventas-digital.html
https://www.sony.es/electronics/discos-vinilo-vuelven-ingeniero-sonido-entrevista
https://es.wikipedia.org/wiki/Reproducci%C3%B3n_y_grabaci%C3%B3n_de_sonido
http://www.ehowenespanol.com/dispositivos-digitales-grabacion-audio-mas-pequenos-info_247902/
http://www.musikawa.es/historia-de-la-grabacion-y-reproduccion-del-sonido-en-videos/
 http://es.slideshare.net/ICHGROLLENICHT/historia-de-la-grabacin-musical-5260450
http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1MGQ39SF3-1MFBWF4-1T65/Grabaci%C3%B3n%20y%20reproducci%C3%B3n%20del%20sonido.cmap
http://www.centrodedocumentacionmusicaldeandalucia.es/opencms/musica-mecanica/instrumentos-mecanicos-grabadores-reproductores-sonido.html
https://sevilla.abc.es/mobility/las_mejores_app/android/las-mejores-app-android/las-mejores-aplicaciones-android-para-crear-tu-propia-musica/
https://www.efe.com/efe/espana/cronicas/el-cd-agoniza-vinilo-esta-cada-dia-mas-de-moda-y-vuelven-los-casetes/10013-3141970
https://www.cice.es/noticia/5-apps-crear-musica/
https://www.xataka.com/legislacion-y-derechos/que-articulo-13-que-google-youtube-estan-haciendo-campana
https://www.lavanguardia.com/tecnologia/20180621/45288972842/directiva-copyright-union-europea-articulo-11-articulo-13.html



Pautas de corrección:
-El trabajo tendrá una extensión mínima de cuatro diapositivas más la portada y una diapositiva más para incluir las referencias que habéis usado (referencias web).
-En la portada deben figurar los nombres de las personas integrantes del grupo y el título del trabajo.
-Se prestará especial atención a la corrección ortográfica y gramatical.
-Deben usarse vídeos para ver cómo funciona cada aparato.
-No se permite el plagio, el copia-pega estará penalizado. Puede dar lugar a la reelaboración del trabajo o, en su caso, a la descalificación del trabajo. Sacad ideas de un texto, contrastadlas con otro y así convertiréis la información en conocimiento.

EVALUACIÓN

Rúbrica de evaluación del documento.
Rúbrica de evalación de la presentación.

martes, 13 de noviembre de 2018

1ESO: Tarea sobre música pubilicitaria y música en televisión y cine

Mensaje para el alumnado de 1º de ESO.

Vamos a crear un Power Point por grupos sobre el uso de la música en la publicidad y en la televisión y el cine. Esta presentación debe constar de:

-Portada: Con vuestros nombres y el título del trabajo "La Música en los Medios de Comunicación: la publicidad, la televisión y el cine."

-Cinco diapositivas*, organizadas de la siguiente manera:

      -Primera diapositiva*, vamos a poner cuatro jingles (canciones creadas expresamente para el anuncio). Esta diapositiva se va a llamar: "Música en publicidad: Los jingles"

        -Segunda diapositiva*, vamos a poner cuatro préstamos para la publicidad, pueden ser covers (versiones) o no, pero si son covers debéis destacarlo y al menos uno debe serlo. Esta diapositiva se va a llamar: "Música en publicidad: Las músicas prestadas"

         -Tercera diapositiva*, vamos a poner cuatro sintonías de televisión (la música de un programa o serie cualquiera). Esta diapositiva se va a llamar: "Música en televisión: Las sintonías". Las sintonías suelen ser originales, pero si alguna no lo es, lo debéis destacar.

           -Cuarta diapositiva*, vamos a poner cuatro bandas sonoras originales de película, indicando su autor. Esta diapositiva se va a llamar: "Música en el cine: Las bandas sonoras originales"

        -Quinta diapositiva*, vamos a poner cuatro préstamos de película. Esta diapositiva se va a llamar: "Música en el cine: Las músicas prestadas"

Además, en cada diapositiva, como texto irá el nombre del producto, el programa, la película, etc. con el enlace a Youtube del vídeo, enlazado como hipervínculo (para saber como hacerlo, clica aquí). Además podéis ponerle las imágenes y demás recursos que consideréis oportunos para que sea visualmente agradable. Podéis buscar en Internet para encontrar ejemplos.

* ATENCIÓN:  Si por cuestiones de espacio o estética, en lugar de una diapositiva, necesitáis usar dos, es igualmente válido. Por tanto, pueden ser cinco diapositivas o (hasta) diez.

Los trabajos deberán estar terminados y enviados por email o en pen drive el viernes 16 de noviembre. Estarán admitidos hasta el domingo, el lunes ya quedará fuera de plazo.





martes, 2 de octubre de 2018

1ESO: Documental sobre la contaminación acústica

Mensaje para el alumnado de 1º de ESO.
Vamos a ver un documental sobre la contaminación acústica, de manos de un programa de RTVE: La descripción del mismo dice: Diez millones y medio de españoles viven con el umbral de ruido más alto de lo recomendado por la OMS. Crónicas aborda el día a día de las víctimas de la contaminación acústica. "A todo volumen" es un trabajo finalista del festival Urban Televisión. (12/09/2010)

Documental RTVE: Crónicas - A todo volumen

(mismo vídeo, en Youtube)

TAREA OBLIGATORIA: Tras su visionado, debéis responder a las siguientes preguntas:
1) ¿Qué situación te ha llamado más la atención?
2) ¿Por qué?
3) ¿De qué manera puedes contribuir a la disminución de la contaminación acústica en tu entorno?
4) Completa el documental: Comenta, como mínimo, una situación distinta que pueda darse en tu entorno, que sea distinta a las que aparecen en el documental y que también genere contaminación acústica.

Plazo de entrega: hasta el próximo viernes (5 de octubre)
Forma de entrega: Podéis entregarlo en papel (en clase) o por correo electrónico.
Evaluación: Se tendrá muy en cuenta la ortografía, la gramática, la exposición ordenada de las ideas, etc. Contará para nota exponer más de una situación en la pregunta 4.

1ESO: Presentación sobre el Sonido, el Ruido, el Silencio. El Oído

Mensaje para el alumnado de 1º de ESO.

Aquí os dejo la presentación que hemos puesto en clase:




jueves, 24 de mayo de 2018

1ESO: Música escénica.

Mensaje para el alumnado de 1º de ESO.

Aquí tenéis la presentación que hemos visto en clase, no os perdáis los vídeos que van enlazados a ella.
Y aquí tenéis la hoja de apuntes en pdf para descargar.

miércoles, 23 de mayo de 2018

2ESO: Trabajo grupal sobre el desarrollo histórico de la música pop

Mensaje para el alumnado de 2º de ESO.

Por grupos de hasta 4 personas, vais a realizar una investigación y presentación de la evolución de la música pop. A continuación, como en el trabajo que hicisteis sobre Flamenco, tenéis las pautas y documentos de trabajo.

Pautas generales para la realización:
La tarea que debéis realizar consiste en la realización de una presentanción Power Point (o similar) sobre el tema asignado en clase.

En la presentación debéis desarrollar y elaborar el tema por décadas.

La extensión mínima es de 8 diapositivas.
En la portada  (que no cuenta como diapositiva) debe constar el nombre del trabajo y los nombres de los participantes. Debe contar con un índice.
Deben aparecer las fuentes de información que habéis consultado al final de la presentación.
Debéis usar imágenes, vídeos, etc.
Podéis consultarme las dudas que tengáis por correo o en clase.
 
EL TRABAJO SE EXPONDRÁ EN CLASE y deberán intervenir todos los miembros del grupo.

Todas las presentaciones, sin excepción, deberán estar el día 6 de junio. Antes debéis enviármelas por correo para su revisión y calificación previa.


EVALUACIÓN

Trabajo 1:
El Jazz
Grupo: Martina, Sara, Rocío, Óskar, Álvaro

Trabajo 2:
El rock de los años 50
Grupo: Pablo, Salva, Julio y Javi.


Trabajo 3:
 Los años 60
Grupo: Marta, María, Cris, Nuria y Belén
Trabajo 4:
 Los años 70
Grupo: Dani, Manuel y Juan A.

Trabajo 5:
 Los años 80
Grupo: José Mª, Sebas, Nico y Guille.
Trabajo 6:
 Desde los 90 en adelante
Grupo: Ángela, Carlota, Ana T., Ana y Rafa.


Trabajo 7: 
La música en  España desde los años 30 a los 80.
Grupo: Antonio, Alfonso, Inma y Paula


Os dejo una presentación que os puede servir de ayuda.


miércoles, 16 de mayo de 2018

2ESO: Un rap poco habitual

 Mensaje para el alumnado de 2º de ESO.

INSTRUCCIONES:
REPRODUCIR AMBOS VÍDEOS AL MISMO TIEMPO
1º- https://www.youtube.com/watch?v=KuheG0dQlBQ