miércoles, 3 de mayo de 2023

2ESO: Trabajo grupal sobre el desarrollo histórico de la música pop

Mensaje para el alumnado de 2º de ESO.

Por grupos de hasta 4 personas, vais a realizar una investigación y presentación de la evolución de la música pop. A continuación, como en el trabajo que hicisteis sobre Flamenco, tenéis las pautas, rúbricas y documentos de trabajo.

Pautas generales para la realización:
La tarea que debéis realizar consiste en la realización de una presentanción en Presentaciones de Google (o similar) sobre el tema asignado en clase.

En la presentación debéis desarrollar y elaborar el tema por décadas.

La extensión mínima es de 8 diapositivas.
En la portada  (que no cuenta como diapositiva) debe constar el nombre del trabajo y los nombres de los participantes. Debe contar con un índice.
Deben aparecer las fuentes de información que habéis consultado al final de la presentación.
Debéis usar imágenes, vídeos, etc.
Podéis consultarme las dudas que tengáis por correo o en clase.
 
EL TRABAJO SE EXPONDRÁ EN CLASE y deberán intervenir todos los miembros del grupo.

Todas las presentaciones, sin excepción, deberán estar el día que se asigne. Antes debéis entregarlas por Classroom para su revisión y calificación previa.


EVALUACIÓN




Grupos de trabajo y temas. 


Trabajo 1:
El Jazz
Origen en Nueva Orleans, estilos europeos y africanos
Los estilos del Jazz (Ragtime, Dixieland, estilo Nueva Orleans, estilo Chicago, Swing / Big Band, Bebop, Cool Jazz, Free Jazz y Jazz Fusión). Características y cronología.
Grupo: 

Trabajo 2:
El rock de los años 50
Bill Haley & the comets
Elvis Presley
Chuck Berry, Little Richard, Jerry Lee Lewis
Los Crooners
Grupo: 


Trabajo 3:
 Los años 60
Los Beatles y Los Rollings
La canción protesta
El Rock Blues de Janis Joplin, Jimi Hendrix y Eric Clapton
El Soul
La Música surfera
Grupo: 

Trabajo 4:
 Los años 70
El rock sinfónico o progresivo
El Glam Rock
El Heavy Metal
El Reague
La música disco
El Punk
El Funk
Grupo: 

Trabajo 5:
 Los años 80
La New Wave
El rap, el hip hop
La música New Age
El Soft Metal y el Trash / Death Metal
Los Reyes del Pop: Michael Jackson y Madonna
Grupo:

Trabajo 6:
 Desde los 90 en adelante
El Grunge
El Teen Pop
Pop Latino
Break Beat
La tecno rumba de Camela
Reguetón
Salsatón
Electro Latino
El Trap
Grupo: 


Trabajo 7: 
La música en  España desde los años 30 a los 80.
Desde los años 30: La copla
En los 60: La influencia de los Beatles en Los Brincos, Los Bravos, Los Mustangs, Los Sírex. El Dúo Dinámico
En los 70: La canción del verano, la canción protesta española, los solistas románticos y herederos de los crooners, el gypsy rock, la música yeyé, el rock andaluz.
En los 80:  La movida madrileña
Grupo: 


Os dejo algunos materiales que os pueden servir de ayuda.


https://youtu.be/PPV1sjjai0g

miércoles, 26 de abril de 2023

1ESO: Conjuntos musicales

Mensaje para el alumnado de 1º de ESO.

CONJUNTOS MUSICALES

- Visiona el vídeo, completando las fichas de trabajo que tienes más abajo.

          - Te la puedes descargar en word o en pdf, según puedas / quieras trabajar             con ella desde tu dispositivo o descargarla.

- Visiona los vídeos que te aporto en listas de reproducción para cada tipo que tienes al final.




Fichas de trabajo
En word
En PDF


LISTAS DE REPRODUCCIÓN 

1.- Grandes conjuntos instrumentales
Orquesta barroca
Orquesta clásica
Orquesta romántica

Banda de música
Banda de música sinfónica

Banda de cornetas y tambores
Agrupación musical

Big-Band


2.- Música de cámara
Dúos 
Cuarteto de cuerda

3.- Agrupaciones vocales
Masa coral (coro de voces blancas, coro femenino, coro masculino y orfeón)
Agrupaciones vocales de cámara (trío, cuarteto, quinteto...)

4.- Otros conjuntos
Lista de reproducción (grupos de jazz, rondalla y orquesta de pulso y púa, banda de rock...)

miércoles, 12 de abril de 2023

2ESO: Cómo reaccionan niños y niñas ante un Walkman y el primer iPod

 Mensaje para el alumnado de 2º de ESO.

 En estos días vamos a hacer unos trabajos por grupos sobre medios de grabación y reproducción musicales. Vamos a conocer y a saber más sobre muchos aparatos que han servido para grabar y reproducir música.

¡Espero que después de esto no os pase como a los chicos y chicas de estos vídeos!


Kids react: primer iPod 


También podemos comparar cómo ha cambiado la tecnología en general desde los años 80 hasta ahora: vídeo.

1ESO: Teatro Musical / Música escénica




Completa el vídeo viendo ejemplos con las listas de reproducción que tienes más abajo.

LISTAS DE REPRODUCCIÓN

Versión de concierto

Ópera
Obertura
Recitativo
Aria
Coro


Ballet


Zarzuela

Musical

viernes, 10 de marzo de 2023

1ESO: Cuéntame una ópera

Ya sabes que la ópera es una forma de teatro íntegramente cantado que se basa en un cuento, en una novela, en un mito, en la vida de santos o de héroes del pasado, en la historia... y que todo ello, lo adapta un libretista y que desde el libreto, el compositor escribe la música.

Ahora vuestra labor consiste en deshacer ese proceso, es decir, en convertir una ópera en un cuento para representar en el que podáis (en cuatro o cinco minutos) contar la ópera entera para representarlo en clase o grabar un vídeo.


Debéis incluir como mínimo un aria y la obertura, cada una en su lugar correspondiente. A partir de ahí, podéis añadir más pasajes importantes (más arias, coros, intermedios...)

Para ello, podéis usar dibujos, muñecos, disfraces, etc. Podéis grabaros, hacer un montaje de vídeo… como queráis, pero tened en cuenta las dificultades que tenemos implica cada tipo de trabajo. 



Aquí tenéis un ejemplo de algo parecido:


Óperas propuestas:
Elegid una por grupo.

Tenéis enlazados el libreto completo (con enlace al primer acto, si lo usáis debéis pasar al resto de actos), el argumento resumido y la versión completa en Youtube con subtítulos.

Para encontrar las arias y oberturas podéis usar Youtube, también en la página de wikipedia que os enlazo, a veces aparecen referenciadas.




La EVALUACIÓN se realizará mediante esta rúbrica:

viernes, 17 de febrero de 2023

1ESO: Investigación sobre flamenco

Mensaje para el alumnado de 1° de ESO.

El Flamenco, como casi todas las parcelas de la vida, tiene su propia jerga, su propio vocabulario, su propia terminología, en definitiva, sus propias formas de llamar a las cosas. Por eso, antes de adentrarnos más en el Flamenco, vamos a realizar una pequeña investigación sobre vocabulario flamenco que nos será de utilidad para más adelante.

En parejas, cada ordenador tiene asignado un único documento, y cada documento contiene algunas preguntas que deberéis buscar en algunas de las fuentes de información que tenéis más abajo o en otros lugares. Recuerda que las respuestas deben estar elaboradas, debéis leerlas y comprenderlas bien y no copiarlas y pegarlas sin más. ¡No olvidéis poner vuestro nombre!

¡MUY IMPORTANTE! Debéis iniciar sesión con una de las cuentas de la pareja para poder trabajar.

MUY IMPORTANTE Estamos trabajando en varios documentos colaborativos por lo que debes entrar solo en el documento que te corresponde y, por supuesto, ser cuidadoso/a con el trabajo de los demás. 
Una única vez ha sido necesario recurrir a esta función, pero debes saber que Drive guarda datos de quién realiza cambios, por lo que si piensas en fastidiarle el trabajo a los demás, piénsatelo dos veces.


  1. ORDENADOR 1: Aspectos generales del Flamenco
  2. ORDENADOR 2: Aspectos generales del Flamenco
  3. ORDENADOR 3: Aspectos generales del Flamenco
  4. ORDENADOR 4: Aspectos relacionados con el cante flamenco
  5. ORDENADOR 5: Aspectos relacionados con el cante flamenco
  6. ORDENADOR 6: Aspectos relacionados con el cante flamenco
  7. ORDENADOR 7:  Aspectos relacionados con el toque flamenco
  8. ORDENADOR 8: Aspectos relacionados con el toque flamenco
  9. ORDENADOR 9: Aspectos relacionados con el toque flamenco
  10. ORDENADOR 10: Aspectos relacionados con el acompañamiento rítmico en el Flamenco
  11. ORDENADOR 11: Las palmas en el Flamenco
  12. ORDENADOR 12: Sobre los estilos del Flamenco
  13. ORDENADOR 13: Aspectos relacionados con la forma musical en el Flamenco
  14. ORDENADOR 14: Aspectos relacionados con la poesía flamenca
  15. ORDENADOR 15: Aspectos relacionados con el baile flamenco